Collège
- Fractions, priorités, nombres relatifs
- Calcul littéral, équations
- Pythagore, Thalès, trigonométrie
- Préparation du brevet
Les maths, je ne les ai pas apprises pour un examen puis oubliées : je m'en sers chaque semaine pour valider des simulateurs de vol. En cours, on part du cours de l'élève, je réexplique au tableau, puis c'est lui qui refait.
Le chapitre en cours, le dernier contrôle, l'exercice qui a bloqué. Pas de programme parallèle.
Sur un tableau blanc partagé, avec des schémas, en reprenant là où ça a décroché.
C'est l'élève qui tient le stylo. C'est là qu'on voit ce qui coince vraiment.
Chacun a son Reel de 30 secondes. En cours, on les traque dans les exercices de l'élève.
Deux moins qui se rencontrent font un plus.
Le Reel sur Instagram →Diviser par un négatif retourne l'inégalité : x < −3.
Le Reel sur Instagram →Il manque le double produit 2ab.
Le Reel sur Instagram →Les tarifs sont les mêmes pour toutes les matières.
4 séances d'une heure, soit 25 €/h au lieu de 28 €.
2 h par semaine, soit 17,50 €/h par élève.
2 h par semaine, soit 35 €/h au lieu de 40 €.
Une séance, quand vous en avez besoin.
Même tarif que vous soyez deux ou quatre.
Maths, physique, aéronautique.
Sans engagement · report ou annulation gratuits jusqu'à 24 h avant · une séance payée qui n'a pas lieu est reportée ou remboursée · CGV
Là où ça coince vraiment, pas au début du programme. Le cours offert sert justement à le repérer.
Oui. En fin d'année, on cale les séances sur le calendrier de l'examen et on travaille sur des sujets d'entraînement.
Oui. On écrit tous les deux sur le même tableau blanc, et l'élève ose plus dire qu'il n'a pas compris quand il n'a pas la classe autour de lui.